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赞 (39)|别让秧歌日暮途穷  (2015年度)

项目介绍:

秧歌承载着地方社会的集体记忆、价值观念,体现着地域文化特

             特色,凝结着地方民众的情感、审美、道德观念,理应是地方民 

             众不断传承的文化财富。

           而民俗事项只有贴近民众生活,并发挥民俗功能,才能为民众     

             所需要和主动传承,也只有这样才能得到积极积极地保护。作为    

             节俗生活中重要的助兴活动,太谷秧歌在乡民生活中还发挥着重  

             要作用 ,某种程度上甚至具有仪式意义。在多种民俗场合中,人

             们还需要在具有狂欢意味的秧歌表演中体味快意:还在传承着秧

             歌讲述地方历史、传说、轶事。

          秧歌作为民间重要的艺术形式,在农村地区等不发达的地域,
              是传承记忆,传承习俗,庆祝喜事,寄托愿望的重要方式,自古
              以来,农村庆祝丰收、祈祷风调雨顺、红白事等都不会离开秧歌,
           
传承和发展秧歌 有利于以一种较为广泛、较低门槛的方式,继承
              民众的 团结一致等优秀品格,发扬蕴含在秧歌中的朴素的民族精神,
              同时通过对秧歌的发展,不断传播社会主义进步文化,推进社会主
              义精神文明建设。秧歌的传承与发展,是对大众文化的创新,有助于
              挖掘中华传统文艺,丰富人民的精神生活

项目动态

      共有10条项目动态

    • 07-082015

    • 07-082015

    • 07-082015

    • 07-082015

    • 07-082015

      主要是在城镇还是在乡村
      秧歌的一般演出团体人数是多少?在现在是否还有小规模演出?
      是否保留着对于秧歌的兴趣?若没有,为什么?
      谈谈对于秧歌发展的看法?
      对秧歌抱有怎样的期望?
      活动中可能遇到的问题及解决方案:
                       遭到拒访
      对附近不同年龄的公民进行相同问题的采访,根据采访结果制定下一步活动计划,看要否进行深入研究。
      活动预期:
      通过采访内容以及自身考证了解养个未能良好的发展的原因,确定下一步实施方案,寻找下一步切入点。

       

    • 07-082015

      主要是在城镇还是在乡村
      秧歌的一般演出团体人数是多少?在现在是否还有小规模演出?
      是否保留着对于秧歌的兴趣?若没有,为什么?
      谈谈对于秧歌发展的看法?
      对秧歌抱有怎样的期望?
      活动中可能遇到的问题及解决方案:
                       遭到拒访
      对附近不同年龄的公民进行相同问题的采访,根据采访结果制定下一步活动计划,看要否进行深入研究。
      活动预期:
      通过采访内容以及自身考证了解养个未能良好的发展的原因,确定下一步实施方案,寻找下一步切入点。

       

    • 07-082015

      活动时间:3月29日下午2:30-4:30
      活动范围:太谷县西苑附近
      活动目的:找通过太谷秧歌群发现的已经建立几年时间的“太谷红星歌唱团”该组织核心成员偶尔进行秧歌演出,对成员采访,探究并了解秧歌工作人对现代秧歌的看法和与预期发展状况。
      活动采访具体内容:
      是否看过秧歌,或从长辈口中听过有关秧歌的故事。

    • 07-082015

      2、传承断代
                 原生态秧歌手逐年流失 原有的秧歌艺人大多老去离世,新一代年轻人对秧歌兴趣淡薄, 太谷秧歌出现断代危机

    • 07-082015

       1. 人们的价值取向发生变化
                 2. 群众接受了多种外来强势文化的影响
                 3. 各级相关部门缺乏保护意识和必要的人力物力。

    • 07-082015

    • 05-112015

      项目开始创建了

项目信息

  • 实验学校:
    太谷中学
  • 指导教师:
    郝春光
  • 项目成员:
    杜欣翼,刘毅,马嘉君,孟家曦,杨雅婷,常佳慧,杨鹏辉,任晓莹,赵凯龙,梁阁,陈成,张瑶,
  • 开始时间:
    2015-03-08
  • 结束时间:
    2015-06-21
  • 项目状态:
    公开