8. 2015年6月24日结课--项目评估

项目组在项目主席的主持下对“绿色创页”这一年来的活动进行了总结回顾。经过一年的努力和奋斗，项目组成果喜人，当然也有需要改进和提高的地方。

第二站：北京通州华仁学校初中部2015年6月17日

鉴于在小学部的成功展示，项目组受邀来到北京通州华仁学校初中部进行了第二场宣讲、演示和展示。

2015年6月10日 绿色创页入驻北京通州区华仁学校

第一站：北京通州华仁学校小学部

经过紧张而周密的策划和筹备，演讲的同学先向华仁学校领导汇报演讲计划。6月10日项目组的首场宣讲在华仁学校图书馆如期举行。通过宣讲、演示及再生纸作品展示，小学部同学们不仅知道了再生纸的过程更是明白了纸张的来之不易。

小学部的同学们也开始在每个班级设立废旧纸张回收箱。

2015年6月2日

经项目外联部，策划部同学努力，项目“绿色创页”入驻北京通州华仁学校

校外推广：

2015年4月20日

项目组提交项目“绿页行动—再生纸制作”参加北京市学生公益环保创意大赛。

2015年5月20日项目组谢涛同学代表项目组出席参加了颁奖仪式。项目组提交项目“绿页行动”荣获本次《学生公益环保创意大赛》策划类一等奖。赢得奖金3000元。项目组成员把所得奖金悉数交予阳光基金奉献爱心。

2015年4月1日 再生纸制作校园行

项目外联部成员在每个班级进行宣传，每个班招一到两个同学传授再生纸制作过程。同学们通过学习再生纸制作，提升了环境保护意识。每个班为了积极响应绿色创页行动，利用已经制作的再生纸设计制作了各有风格的废旧纸张回收箱。项目组成员也利用自己制作的再生纸为学校的每个办公室设置了废旧纸张回收箱。

2015年4月1日 再生纸制作校园行

项目外联部成员在每个班级进行宣传，每个班招一到两个同学传授再生纸制作过程。同学们通过学习再生纸制作，提升了环境保护意识。每个班为了积极响应绿色创页行动，利用已经制作的再生纸设计制作了各有风格的废旧纸张回收箱。项目组成员也利用自己制作的再生纸为学校的每个办公室设置了废旧纸张回收箱。

2015年3月4日 再生纸成品推广

校内推广：

项目组策划部和外联部兵分三路分别向学校文印室、美术课刘老师及通用技术课何老师推荐我们生产制作的再生纸。同时认真听取了三位老师给出的改进意见。经过新一轮的研究制作，最终获得可用于文印室打印、美术课及通用技术课可以使用的合格的纸张。

 2014年10月22日～2015年1月21日 实验制作

    筹备再生纸制作实验器具、纸浆制作从手工到机器制作、抄纸方式、纸张底膜选择、小批量生产。

    经过将近一个学期的实验摸索，在学期末技术部成功研制形成比较成熟高效的再生纸制作流程：泡纸、制纸浆、抄纸、制纸、晾晒、裁剪。

2014年10月9日～21日 查找关于再生纸制作相关资料

技术部成员去学校图书馆及国家图书馆查阅相关文献资料，阅读相关书籍并进行讨论、下载网络资料进行学习研究讨论。

2014年10月8日确立项目组织机构

通过竞选，项目组选出项目主席1人、项目秘书1人、策划部部长1人、外联部部长1人、技术部部长1人、技术部副部长1人

在项目主席主持下，我们为项目命名，通过举手表决确立项目名称为：绿色创页；社团名为：绿页行动社；同时为我们的项目设计了自己的LOGO。

 2014年9月24日 邀请环境保护委员会部分成员加入合作

项目介绍：领导力开发小组成员向环境保护委员会成员介绍项目及他们的调查结果。

项目讨论：两组成员商讨合作事宜。

最终，环境保护委员会部分成员加入合作，同时新的团队成立了。

2014年9月17日调查项目可行性

领导力开发小组成员先从我们学校的文印室、图书馆、学生处及外教办公室等办公室展开调查。经过我们的调查，我们更加相信我们的选择是正确的。可回收利用的纸张确实数量惊人。

2014年9月10日--选项目

项目阐述：我们的三位成员分别提出了三个项目并对项目进行初步阐述。

项目表决：通过举手表决的形式，我们对三个项目投票表决。最后：再生纸制作项目以最高票数获得大家认可。

由此我们的项目正式确立了。