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学习领导力开发课程的预期收获

    | Tags标签: , 未名网 发表于 2010-12-25

众所周知,高中学生承受着沉重的学业负担和升学压力。同时,高中阶段又是同学们形成价值观念、确定人生发展方向的关键时期。所以我们希望选课同学以一种特别的心态走进这门课程,走进这个团队。这种心态是:暂时忘却繁重的学业,找到自己的兴趣所在,在实际活动中体验参与活动的快乐,体会付出的尊严,寻找成长和进步的另一种途径。付出就会有收获,这种收获可能是及时的,也可能是延时的;可能是显性的,也可能是隐性的。我们期望同学们通过学习本课程能有以下收获:

1.通过对他人、对社会有益的项目丰富自己的体验与生活;通过社会实践活动提高自己的领悟能力和创造能力,进而提高自己的学习热情和学习效率,促进对学术性课程内容的理解、掌握和应用。

2.在履行责任的过程中增强责任感:体会到个人该为社会做些什么,能为社会做些什么;感受个人生活的舞台是如何随着心灵的扩展而无限拓展的;了解人生使命的种子怎样播种、生根、开花和结果;明白信念与愿景怎样使生活更加丰富多彩。

3.在尝试和修正、坚持和退让、成功和失败的过程中感受正义、规则、秩序的理念,培育善良诚信的品质,收获来自考试成绩之外的另一种赢得尊严、声誉和幸福的人生财富:伟大的思想和高尚的行动。

4.认同一个事实:只靠个人的力量无法实现许多伟大的理想。那些希望为他人、为国家、为人类做出贡献的人,除学习学术性知识以外,还需要学习如何形成目标、表达愿望、说服他人、组织团队及引领公众。