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第七届全国中学生领导力展示会评分细则

　 　 未名网 发表于 2016-07-15

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第一轮项目现场展示评分细则

评价维度 内    容 满分
项目本身
（80分）		 项目选题 选题能切中热点或难点，影响人群明确或广泛；切入角度独特，能以点带面；具可行性。选题与上交的文字材料一致。 20
方案设计 能从多角度考虑或体现项目主旨；有清晰的目标、实施步骤和时间表，分工明确；具可操作性和可行性；思路独特、新颖。 20
实施过程 扎实，涉及项目相关各方；注重交涉技巧，为实现项目目标不懈努力；交涉或互动过程有深度，能抓住问题解决的要害。 20
项目效益 既使项目相关人群受益，具有现实或长远的社会影响，又使项目参与学生多方面受益。 20
展示表现
（20分）		 结构 主题突出，结构明晰，时间安排合理。 5
形式 展示形式新颖，有效，给人印象深刻。 5
合作 分工明确，团队合作默契，利于发挥队员所长。 5
应答 应答简洁、准确，应变能力强。 5

 

第二轮项目实践汇报展示评分细则

评价维度 内      容 比例
项目选题 项目选题具有真实性、典型性、冲突性； 选题问题界定明确。 25%
问题调研分析 问题背景分析深入，调研方法选择得当，调研资料准备充分，调研过程真实可靠，调研结果分析深刻。 25%
改进建议 改进目标明确具体，所提建议可行，操作性强；改进效益可预见性强（效果明显、直接）。 25%
推进实践 为改进建议的落实，采取了具体有效的行动。 5%
陈述表现 陈述清晰、准确，沉着冷静；组织有序、分工明确、配合默契；各种手段运用恰当、熟练。 10%
应答表现 应答简洁、准确，应变能力强。 10%

 

 

第三轮年度中学生领袖竞选评分细则

评价维度 内    容 满分
个人见解 针对论题，观点或建议新颖、独到、深刻，具可行性。 20
倾听能力 善于倾听，能肯定他人意见，发现同伴观点中有效信息并适时调整。 20
调解能力 善于说服他人，调解争议，创造良好的讨论气氛。 20
表达能力 语言表达简洁、流畅，善于分析、概括和归纳总结不同意见；发言主动，反应灵敏。 20
讨论礼仪
有效参与		 发言时礼貌、得体；尊重他人，不侵犯他人发言权；
参与有效发言次数的多少。		 20

 

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