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第七届全国中学生领导力展示会评分细则

    未名网 发表于 2016-07-15

第一轮项目现场展示评分细则

评价维度 内    容 满分
项目本身
(80分)
项目选题 选题能切中热点或难点,影响人群明确或广泛;切入角度独特,能以点带面;具可行性。选题与上交的文字材料一致。 20
方案设计 能从多角度考虑或体现项目主旨;有清晰的目标、实施步骤和时间表,分工明确;具可操作性和可行性;思路独特、新颖。 20
实施过程 扎实,涉及项目相关各方;注重交涉技巧,为实现项目目标不懈努力;交涉或互动过程有深度,能抓住问题解决的要害。 20
项目效益 既使项目相关人群受益,具有现实或长远的社会影响,又使项目参与学生多方面受益。 20
展示表现
(20分)
结构 主题突出,结构明晰,时间安排合理。 5
形式 展示形式新颖,有效,给人印象深刻。 5
合作 分工明确,团队合作默契,利于发挥队员所长。 5
应答 应答简洁、准确,应变能力强。 5

 

第二轮项目实践汇报展示评分细则

评价维度 内      容 比例
项目选题 项目选题具有真实性、典型性、冲突性; 选题问题界定明确。 25%
问题调研分析 问题背景分析深入,调研方法选择得当,调研资料准备充分,调研过程真实可靠,调研结果分析深刻。 25%
改进建议 改进目标明确具体,所提建议可行,操作性强;改进效益可预见性强(效果明显、直接)。 25%
推进实践 为改进建议的落实,采取了具体有效的行动。 5%
陈述表现 陈述清晰、准确,沉着冷静;组织有序、分工明确、配合默契;各种手段运用恰当、熟练。 10%
应答表现 应答简洁、准确,应变能力强。 10%

 

 

第三轮年度中学生领袖竞选评分细则

评价维度 内    容 满分
个人见解 针对论题,观点或建议新颖、独到、深刻,具可行性。 20
倾听能力 善于倾听,能肯定他人意见,发现同伴观点中有效信息并适时调整。 20
调解能力 善于说服他人,调解争议,创造良好的讨论气氛。 20
表达能力 语言表达简洁、流畅,善于分析、概括和归纳总结不同意见;发言主动,反应灵敏。 20
讨论礼仪
有效参与
发言时礼貌、得体;尊重他人,不侵犯他人发言权;
参与有效发言次数的多少。
20