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衡水一中中学生领导力项目展示:校园规划建设

    未名网 发表于 2016-01-21

前记:

《中学生领导力培养》课题是经中国教育学会正式批准立项的"十一·五"和"十二·五"科研规划重点课题,于2008年底立项,2009年正式启动并逐步开展相关活动。中国教育学会高中教育专业委员会、教育部中学校长培训中心、商务印书馆共同进行课题研究,中学生领导力培养课题组负责课题的实施工作。

作为一项以"培养中学生的社会责任感、使命感和组织管理才能"为使命,以"开发学生的自我管理能力和团队管理能力,为中学生参与社会、完善社会、服务社会和回报社会创设机会,为国家发展培养卓越领袖人才"为目标的课题,《中学生领导力培养》课题从确立之日起,就引起了国内多家教育单位的高度重视。

在各方领导的关怀下,《中学生领导力培养》课题的实施取得了丰硕成果。截止到2014年,课题已经在全国范围内的26个省市自治区确立了300多所重点中学作为课题实验校,衡水第一中学名列其中。

 

【项目名称】

校园规划建设

【项目荣誉】

衡水第一中学项目“校园规划建设”荣获第六届全国中学生领导力展示会二等奖。

【组织构架】

项目主席:张铭尚

执行副主席:张明一

外联宣传组长:宋晗哲

组员:李瑞恒、王新河、王韩安宁、李施琦、韩青

摄影和子课题协调组长:张希佳

组员:王欣童、李佳琪、王卓涵

编辑组长:冯时

组员:王一凯、王珂

【项目背景】

衡水第一中学坐落于风光秀丽景色宜人的衡水湖畔,校区设计由同济大学建筑系的专家学者完成。校区设计科学合理,校园风光更是将园林特色发挥得淋漓尽致。

2014年落成后,衡水一中迎来了第一批入住师生。在几个月的磨合过程中,学校师生为校区内的一些细节设计所困扰。

为了更好地了解同学们的需要,让师生们的校园生活更加方便,同时也为了培养学生们的责任感与服务能力。我校中学生领导力社团特开展此次项目活动,希望通过这一项目,把我们的校园建设成为一个更加舒适更加人性化的园林式校园。

【项目内容和目标】

1、校园排水系统

为了解决雨天校园内多处出现积水的问题,我们开展了此子课题。这一子课题旨在查明雨天积水现象出现的原因以及汇总雨天积水区的分布情况,向学校提交改建方案,尽可能在已有的排水系统之上,将其改造得更加合理,减少雨天“校园内看海”现象。

2、校园道路

由于校区设计更加侧重考虑校区绿化的美观要求,致使部分道路实用性较小,为了节省师生在校园中的行走时间,缓解部分道路的拥堵情况,我们开展这一子课题,本子课题主要负责汇总校区内拥堵道路的分布情况以及道路损坏的情况,并形成一套改建方案。

3、校园河道

学校紧邻衡水湖,因而设计时将湖水引入校园,形成了一个流动的小型河道,为了解决该河道杂草丛生、水质污染的问题,特开展这一子课题。这一子课题主要针对校园内河道出现的问题形成改建方案。

4、校园文化及服务建设

学校落成后不久,校园内的一些文化设施及服务性设施不够健全,为了让校园更具人文气息,也为了让师生的生活更加便捷舒适,特开展本子课题。这一子课题旨在调查校园文化及服务设施缺陷并加以完善。

【项目过程】

1、2015年3月16日 确定项目研究内容

综合考虑多方面因素,并结合校园的实际情况确定了这一可操作性强的项目,并探讨了课题研究的大体方向。

2、2015年3月25日 成立课题组 明确分工

在确定项目研究方向后,中学生领导力社团成立了课题组,并进行了破冰活动。从破冰活动中,课题组成员增进了对彼此的了解。之后,经过讨论,结合每个成员的特长,进行了项目分工。

3、2015年4月 实地考察 资料收集

校园雨水排水小组:对全校所有雨水排水口逐一进行勘查、记录,排查出无实际作用的排水口。之后,调查了雨水排水的去向和主要积水区情况。

校园道路小组:经过长时间的观察并走访大量师生,绘制出了校园道路图,其中标有改建建议及代表道路损坏和不同拥挤程度的记号。

校园河道小组:经过实地走访,讨论形成了初期方案。

校园文化与服务设施小组:在参考了河北衡水中学的建设后形成了改建方案。

4、2015年5月 问卷调查 数据汇总 改建方案最终形成

5月初,经过对4月份工作的汇总,设计出了一份调查问卷,并在校园发放,通过分析调查问卷的数据,完善了改建方案,形成了一份全面完备的最终方案。

5、2015年6月 准备展示 项目总结

随着改建方案逐步形成、成熟,项目也接近尾声。在6月份,课题组进行了项目总结,并着手展示的准备工作,以迎接7月份的全国展示会。

【项目成果】

1、对校园的雨水排水系统做出局部调整;

2、校园道路损坏之处均已修整,拥堵处进行了道路拓宽;重新修建了其他道路,减少了绕远道路;

3、校园河道实现了循环流动,水质大大提高;

4、校园中各种展牌纷纷树起。世界名人雕塑、“唐宋八大家”系列雕塑、日晷、地动仪等文化设施逐渐增多,校园的人文气息愈加浓厚。

5、展示会上,我们的项目受到了全国各地知名学校的高度关注及一致好评。衡水一中人务实反思,注重细节,极具人性化关怀的精神备受赞誉。

【项目展望】

这一学年的项目已暂告段落,但一中人改善自己家园的脚步不会停下。课题组计划将这一课题打造成为延续性项目,由下一届的同学继续开展,继续解决发现的新问题。

用半年的时光讲述一个关于改变的故事,中学生领导力成功地做到了。领导力人用他们坚定的信念,用他们对学校的热爱,用他们愿为校园服务的责任意识,在那张写满荣誉的喜报上增添了新的一笔。

在这个充满活力激情的校园中,领导力的故事未完待续。2.11.21.31.41.51.6

文章来源:河北衡水中学学校网站