中学生综合实践活动联盟            中学生领导力开发研究中心            国际服务学习研究中心            未名网

恭喜“领导力开发”学生摘取浙江省理科“探花”

    | Tags标签: , , 未名网 发表于 2014-06-30

课题组感悟:每年,选修过领导力开发课程的同学都会传来各种喜报,课题组由衷高兴也由衷地敬畏这些“学霸”们。他们不仅仅有能力考取高分,更有能力担当起自己的社会责任,这样的德智双全的学生正是未来社会的中流砥柱。本文特别感谢宁波市镇海中学领导力开发课程专家——曾昊溟老师。

肖晓,宁波市镇海中学的学生,2014年浙江省理科“探花”(和状元仅2分之差),北京大学光华管理学院的新生,多重身份之外,他也是“中学生领导力开发”课程的学生。肖晓曾在2012年,2013年,两次参加全国中学生领导力大赛(第五届正式更名为全国中学生领导力展示会)。他荣获“2013年度中学生领袖提名奖”。2013年他的参赛项目“镇海中学创意·公益公司”获第四届全国中学生领导力大赛一等奖。2012年他的参赛项目“校园无人销售点”获优胜项目奖。

一、以下为肖晓毕业后写的选修领导力课程班和参加领导力大赛的体会,标题为《视野》。

三年前我选修了高中生领导力开发课程,从新奇、懵懂到了解。经历了项目选择的兴奋、实施中困难重重时的迷茫,到小有成果时的自豪。选择了领导力,注定要面对困难;选择了领导力,染上了干事业的闯劲和激情,从此欲罢不能。

图左三位浙江省理科探花肖晓,最终选择北京大学光华管理学院就读

 

图左三为肖晓

两年前参加领导力大赛,印象最深的便是商务印书馆副馆长的开幕致辞;接下来领略的便是来自全国各地的优秀参赛者们的风采以及学者们精彩的讲座。“当今的战争是文化的战争”、“调查不等于百度”、“只要敢做,很小的行为也能有很大的改变”……而这些是窝在家乡的一隅所领略不到的,也是游山玩水所得不到的体验。

喜欢随机的分组——将原有的思维模式打散,各方的思维碰撞,有冲突,更有合作。这是一个窗口,通向象牙塔之外,通向社会,通向更广阔的思想天地。还记得去年在前门大街采访到一些外国人,几位老爷爷,他们的见地完全超出了我们的预想--醍醐之感油然而生。

镇海中学2014届毕业典礼上肖晓作为毕业生代表 发言

 

 

宁波镇海中学2014届毕业典礼上肖晓作为毕业生代表发言

说到领导力项目,总离不开创新创意,但是创新更离不开日积月累的积淀。去年“镇海中学创意·公益公司”项目中,我主要参与无人销售点分支的拓展工作,365天的日常维护和运营,一个销售点足可考验我们的诚信、耐心、恒心……就看我们愿意怎么做,并决心把它做到什么程度。心有多大,舞台就有多大。这样小小的一个领导力项目,我们先后和“校园风景明信片的设计和制作”项目组、“一元爱心”项目组和校慈善工作站等合作,我们遭遇了更多的爱心、责任心,领导力项目给自己做事更开阔的视野,更开放、更合作的心态。

这是一个平台,虽然未达井口,但比井底的视野要宽阔得多。不要被项目拘束,不要被所谓的奖项拘束,用自己的眼睛来观察--这个你不曾认真逼视过的色彩斑斓的世界。

二、以下是肖晓参加第四届全国中学生领导力大赛的感言:

这次是我第二次参加全国中学生领导力大赛。与一年前相比,我改变了许多。从当初的锋芒毕露、独断专横,到现在的韬光养晦、倾听他人,这种改变让我更加享受这几天的比赛,也从中收获了更多。

在我看来,领导力,是一种凝聚的力量。无论是乔布斯狂热信念式的引领,还是比尔盖茨冷静分析式的前行,能够使一群人往同一个方向使劲儿,就是领导力。这其中需要坚持,也需要妥协;需要争论,也需要沉默。凝结之时,方显力量,即使我们仍是中学生,我们还是可以在社会上发出我们的声音。让这个社会因我们的存在而有些许改变。