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义亭中学江湾剪项目献礼第九个文化遗产日

    | Tags标签: , 未名网 发表于 2014-06-12

“磨剪子嘞……戗菜刀……”,这一声声吆喝,相信还留存在许多人的耳畔,只是时代变化太快,儿时的这些记忆,都已经渐行渐远渐无穷,昔日熟悉的手工业技术,许多正面临着没落和衰亡。

义亭中学“江湾剪项目”献礼第九个“文化遗产日”

一台炉灶一把锤,一个风箱一只钳,一柄锉刀一条凳,一块磨石一只盘。这就是打磨剪刀的全部工具,也是打磨剪刀的真实写照。

一个年逾八旬的老人——应炳生,仍旧为了他祖祖辈辈十二代的传承和技艺,为了义乌的非物质文化遗产——“江湾剪”,在坚持,在尽力,在拼命地撑着。眼看着这项手工业,就要湮灭在历史的滚滚车轮中,我们怎能袖手旁观,怎能无动于衷呢?虽然我们不可能去继承,但是我们可以在心灵深处,去了解并尊重义乌的非物质文化遗产——“江湾剪”!

今年的6月14日,是我国第九个“文化遗产日”,许多人对此还很不熟悉。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。非物质文化遗产包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。今年“文化遗产日”的主题是“让文化遗产活起来”,其中的一个口号是“保护遗产,留住乡愁”。

所以,义亭中学领导力课程班的同学们把展现成果的大型宣传活动,放到“文化遗产日”这一周周三下午的一节课外活动课,既不浪费大家的学习时间,又能保证活动的参与度。同学们从问卷调查开始,经过了实地采访应炳生爷爷的核心环节,再到全校“非物质文化宣传画”的征集,再到“背景宣传画”“三折页宣传资料”的设计印刷,再到“申请非物质文化遗产保护”的成功,最后到今天“千人签名宣传活动”的开展,从头至尾,主要的策划、组织,行动、总结,都是由项目主席和几个组长,共同努力来完成的。

学生在这门课程中,得到了大量的锻炼机会,真正激发了一个高中生对于社会的责任感和使命感,彰显了团队合作精神和社会服务意识,从这个意义上来说,是任何一门必修课程都难以望其项背的。大家不仅认真去完成自己相应的任务,而且每次活动之后,都写了非常详细的心得体会,把自己的所思所想,以文字的形式固定下来,见证着一步一步的成长,这是非常有意义的。教师在课程中的作用是,分配大致任务,验收活动成果,把控整体走向。

课程班的同学们,都是出生在90年代末期的学生,对于旧事物的情感并不深厚,但是通过几个月的接触和宣传,都深深地感受到保护非物质文化遗产的重要性。承载我们义乌人久远记忆的手工业“江湾剪”,正在逐渐消失,我们将看不到10年、20年前的影子,更别提100年、200年的影子,他们没有袖手旁观,没有无动于衷,而是尽力地去宣传!

我们的口号:不要问团队能为你做什么,而要问你能为团队做什么!

我们的共识:小成功靠个人,大成功靠团队!

我们的价值:责任感,使命感,自律合作,服务他人,领导自己。

我们的能力:表达力,说服力,判断力,决策力,影响力。

作者:义亭中学课程组指导老师金莹