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领导力和潜力受海外名校普遍认可

    | Tags标签: , 未名网 发表于 2014-04-15

在选生源方面,学校会评判:第一,他未来的领导者能力,第二,他在这个行业的潜力是不是可造的,这些学校就会特别关注这些学生,然后给他一个入学机会,让他至少先敲开这个门,进到这个学校里面。

访谈嘉宾:

Frances Lin曾任海外名校面试官、多家跨国公司高官,现任英孚教育中国大学语言教育总监。

Frances Lin

一位渴求探索世界的旅行家,同时也是一个世界公民。她在帮助学生继续国际化教育和开启国际化的职业生涯方面有丰富的经验。除去旅行,Frances还有丰富的兴趣爱好,包括美亚文学,跨文化研究,音乐电影和戏剧。

一、欧美名校录取标准

客观标准和主观评价相结合

网易留学:大家都在讨论欧美名校的录取标准,它不像中国的学校一样只是按成绩衡量的,这个录取标准是不是主观的而非客观的?

Frances Lin:名校的录取标准像我们所知的常青藤名校,它每个学校都有自己办学的特色,还有他设立这个学校希望创造出来的校风、培养出来的学生以后都是比尔盖茨、乔布斯这样的人,所以肯定是往领导者的方向培养。但是在选学生的时候,也不一定说你的托福、雅思考得好就一定可以进去的。以百分比来看的话,大概60%是你的基本功够不够好,另外40%取决于学生个别的培养。这一类学校你会发现,当你走进哈佛,挑选任何一个学生跟他聊天,他们都非常能言善辩,非常活跃,当你问到他们的其他的学生社团的部分,他也积极的参加。所以他们其它的软实力,是比较主观的做一个筛选。比方说斯坦福大学,当初创校的时候,就是硅谷这些成功的企业家,希望培养出一批未来在硅谷能够创造出更多、更前沿的新的产品、新的发展,在这些的基础下创立这样的学校,所以你可以看到斯坦福的学生,在大三大四,我们国内的学生可能是做一般的实习,他们的学生可能已经是在跟一些公司讨论怎么样把他的idea找到商业模式,创立自己的公司。你可以看到他们创业的人是特别多的。

可能我没办法说他是一个非常主观的选择,因为那些客观的条件,还是一个能够平衡学生的很重要的指标。只是说对于名校来说,这些指标已经没有办法满足他挑选出他最希望选进来的精英,因为能来报考这个学校的学生,肯定他的这些基本功都是打得非常好的,如何在这一群学生里面找出最有鉴别度的方式,可能就是在面试的环节识别出更适合这个学校的学生,那些就是比较主观的条件。

二、名校录取标准差异

领导力和潜力受普遍认可

网易留学:每个学校是不是有自己独特的标准?比如说斯坦福喜欢这样的学生,可能哈佛又喜欢另外一个类型的学生?

Frances Lin:当然每个学校他喜欢的学生还是不一样的,有的学校偏向于他各方面都非常均衡发展的,在国内目前的留学市场还是以美国为主,其实美国的高校是鼓励学生做探索的,它认为一个学生到大三才去选择他真正想要走的主修是非常正常的事情。所以在一个名校来说,比方说传统名校,达特茅斯学院,它是像牛津、剑桥这样的学院的方式,他在选择学生的时候,肯定是要选出对我这个学院所研究跟教育方向有兴趣的学生,但是学生是不是要在进我的学校之前就已经是一个主修专业的天才其实是不需要的,因为他在大一、大二的时候通识的阶段,他能够补足他希望这个学生能够有的能力。所以在选生源方面,他会评判,第一,他未来的领导者能力,第二,他在这个行业的潜力是不是可造的,这些学校就会特别关注这些学生,然后给他一个入学机会,让他至少先敲开这个门,进到这个学校里面。

网易留学:领导力和潜力,这些方面是否是名校都达成共识、普遍认可的?

Frances Lin:对。一致想看到的就是学生的领导力,学生的学习态度。针对国际学生来说,我们在国外申请一个学校,可能在国外的教授他们也接触了非常多的中国学生,其实普遍来说,能够被选进名校的学生肯定表现都是非常优良的,哈佛去年总共只收了4个中国学生,所以你可以知道,可以进常青藤的学生每年就只有这么几个。最终到海外留学的学生,他能够进美国top100的学校都是相当不错的。这些学生到了国外,其实学校另外一个方面还希望知道他有没有自理的能力,因为每一个学校都有自己的校风,都有自己校园的文化,学生到了学校之后,可能他不是只有在课堂上面的学习,这部分老师是可以教给学生的,但是他在课后的这些学生活动,他对于学校的参与度,他是不是一个有社会责任感的学生,他到了这个学校,是不是能够贴近这个学校希望走的方向,而不是只关在书房里面当一个书呆子,这也是学校会考虑的。

三、申请名校准备

刻意准备或造假很难通过面试官

网易留学:美国本土的学生在申请学校之前,也需要针对名校的要求做相应的准备吗?

Frances Lin:其实美国学生走的路跟我们的学生走的路是一模一样的,尤其在近期,因为美国整个财政的问题,国际学生是非常强大的财源的来源,所以他肯定对于招收国际学生是非常积极的,除了加州前段时间出了一个政策,要控制国际学生的量。

美国本土的学生在面对大学招聘的时候,当然也会要做很多的准备。我们的学生如果是高中阶段就出去,家长们肯定要送他去比较好的高中,其实不光是中国的学生,大多数的亚洲学生在高中的时候的基础是非常扎实的,所以你可以看到全球非常多的奥林匹克的竞赛,亚洲人获奖的占大多数,相对的也造成了美国人的压力。因为他在学校里面竞争的压力也是非常大的。在以前,可能很多人觉得美国的学生一定不需要去上课外辅导班的,其实现在有美国学生也是在加强这方面的能力,有很多专门的机构做课外辅导,因为他发现同一群学生,需要考SAT的条件下,被录取的学生越来越多的是非美国的学生,所以他也需要增长自己的竞争力。所以美国的学生,除了学校要求的固定考试之外,他包装自己的方向跟国际学生没有什么差别。

网易留学:中国学生在准备这些软实力方面,会不会看你有这样准备的痕迹被将你拒绝?怎么样让大学认为你不是特意准备的?

Frances Lin:其实这个学生是不是刻意准备,最重要的就是在面试的这一关,其实很多时候名校在招生的时候,他如果针对国际学生招生,很多时候他第一关不是教授直接跟你面试,而是找校友,所以在面谈、电话访谈的过程中,如果你是造假的话,除非学生被训练地非常好,练过面试,不然的话,其实是很容易知道,这可能不是他亲自做的,可以透过非常多的角度了解。比方说很多学生在申请的时候,需要写一个自我推荐信,如果他写得非常完美,但是当他在电话上谈不出东西的时候,就很明显。所以其实学校它还是很多的方式能够知道这个同学所有的申请件,以及材料上的准备,还有他实际上是不是真的如他在陈述当中自己所陈述的情况。

四、申请名校规划

7到17岁时培养软实力关键阶段

网易留学:如果以后想进这些名校,是不是从小就要开始做准备了?

Frances Lin:是的,因为教育是要提早做计划的,尤其是小孩子他在学习的每个阶段,他吸收的能力,尤其是像我们的青少年游学,面向7到17岁这个阶段,他的可塑性是非常大的。最重要的就是去培养他各方面的软实力,出国游学能够激发他更多的潜能。在国内,在课堂上,在课后的活动上,是不是能够多多的探索他多方的潜能,从中挑出他真正的想象。

我们目前看到很多人是为了进名校而申请,但是教育的最终的目的是希望能够培养出这个行业拔尖的人才,能够从常青藤的某一个专业领域里面毕业的学生,他必须要对这个专业有相当大的热情。对于专业,以及对于研究和学习的激情,是必须要从小培养的。家长对于小孩子都是有期待的,肯定是要尽早做一个准备。在做准备的过程中,可能不是单纯的把他学到某一个课堂去学习那个主题,尤其是年纪小的孩子,他必须要创造出一个他能够去享受这个学习的过程,进而体会出他为什么喜欢学习。那个为什么,这个内驱的原因,在他未来申请好的高中、好的大学的一个非常重要的本事。

五、游学与申请名校关系

海外游学能增强申请名校竞争力

网易留学(微博):游学对这些孩子申请名校是不是也会有些帮助呢?

Frances Lin:肯定是有帮助的,不管是投资一个短期的游学,或者是像我们现在有很多家长一个暑假就把孩子送出去,也有很多家长选择各种各样的夏令营,因为我们毕竟是一个国际学校,所以学校在选学生方面,尤其是选国际学生的时候,他很重视的是跨文化沟通的能力。跨文化沟通的能力方面,当然我们可以在自我陈述方面帮孩子包装得非常漂亮,但他实际上是不是真的做过这样的跨文化的交流,就是透过他的这些经历来做一个佐证,也是给家长一个很好的试金石,因为做大投资之前,肯定要先投点小的。

我当然希望每个学生都出国,但是的确是有失败的案例,那些失败的案例,绝大多数不是因为孩子笨,而是因为适应不了,他是真的待不下去。有的孩子出去之前,觉得美国很棒,一到那里,他面临着生活上的挑战,他一踏出门就要面对老外,他最终觉得还是国内好,还是想回国,所以小投资的确是可以保后面的质量。

网易留学:名校在看中国学生的游学经历的时候是什么样的态度?这是一个证明他有沟通能力的一个注脚,还是说会起到一个比较关键性的作用?

Frances Lin:游学的学生生源数量已经变多了,但是能够有这样一个经验还是非常关键的佐证,除了看他的沟通能力之外,他的适应性也很重要。当然如果只是一个游学营的话,对他的加分恐怕是有限的,要有更有利的加分,比方说我们碰到本科想转科系的学生,在国内转科系是有点难的,我们的学生在我们的课程里面,我们是做一个中长期的游学(6到9个月),我们现在碰到很多文学院的学生想要走时尚、设计的,没有基础,能不能做。

我们透过游学的过程帮他们实现,我们有一个时尚设计的游学课程,他从基础的画图到打版,做出可以做秀的完整的服饰的成品,你必须要通过这个课程做一个准备,不是说你暑假两个月去一下纽约,参观一下FIT就可以解决的。所以还是有其他的方面可以帮助他的。

来源:网易教育频道专稿