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新华社:全国中学生领导力大赛探讨担当之路

    | Tags标签: , 未名网 发表于 2013-07-29

炎炎的夏日丝毫没有影响近千名师生的参赛热情:选自国内26个省区市的100多个中学生领导力项目成果,25日至28日在此间举行的第四届全国中学生领导力大赛上展开角逐。

本届大赛由领导力课程优秀项目展示、指定方向的项目实践和展示、学生领袖辩论赛3部分组成,山东青岛城阳一中、重庆市江津中学等5个队夺得优秀项目奖特等奖。

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经过多轮选拔赛后,重庆市江津中学“谁给我们一方净土”等13个项目最终参加决赛。他们以丰富写实的影像,分析精准的解读,展示了学生们对社会问题的关注和非凡的调研功力。为搞好这次调研,同学们发放200份问卷调查当地环卫工人的生活现状,组织开展环卫工人节活动,发放100份爱心早餐,并向区人大、政协提交建议,具体落实环卫工人待遇,引导社会各界尊重环卫工人……一次次碰壁、一次次冷遇,都没有阻挡他们的脚步,最终,在执著的坚守中完成了调研,积极促进当地政府改善了市政建设。

山东省昌乐二中的“新农合即时结报制度改进”项目,通过走访潍坊市、昌乐县各大医院,对当地农民就医报销制度进行实地调研,并向当地人大提出了新农合即时结报制度改进建议;山西省太谷中学的“中国华尔街的复兴—太谷古城保护”项目,对太谷县古城街道进行全面考察,分析古城古建筑保护存在的问题,并与政府领导、考古专家进行深入座谈。

昌乐二中的孔子宁同学说:“当我们真正深入到社会中去,通过跟农民、医院交流,研究农民因病致贫、因病返贫的问题时,感受到了自身强烈的社会责任感与使命感。”太谷中学王琳同学说:“通过参与领导力项目,我的沟通能力、逻辑思维、礼仪礼貌以及个人修养都显著提高了。媒体、公众、社会的鼓励和力量让我们看到了改进公共政策、解决社会问题的途径与希望。”

据了解,中学生领导力大赛是在中国教育学会“十一五”“十二五”科研规划重点课题——“中学生领导力培养”基础上举行的,自2009年开始,每年举行一届。

中学生领导力大赛组委会秘书长王陆军表示,设置全国中学生领导力大赛,目的是考察和培养当代中学生的社会责任感、履行责任的能力、利用所学知识解决既定社会问题的能力和组织管理才能。

目前,全国已有26个省份260余所重点中学开设了“中学生领导力培养”实验课程。

记者:李民、桑溪月

原文链接:http://news.xinhuanet.com/2013-07/28/c_116713697.htm